A. Destinatari del laboratorio
Questo laboratorio artistico è rivolto ai bambini della scuola dell’infanzia. (2-5 anni)
B. Obiettivi del laboratorio artistico
Il percorso artistico si pone l’obiettivo di liberare la fantasia e il gesto artistico dei
piccoli partendo dall'osservazione della natura attraverso i sensi. Ogni settimana
verranno presentate ai bambini nuove tecniche artistiche.
Sentire, Libertà, Espressione.

Queste sono le parole che meglio descrivono l’obiettivo di questo percorso
all’insegna dell’arte.
Sentire.
Cosa sento nella natura? Cosa vedo attorno a me? Cosa sento con le orecchie? Con le mani? Con il naso? Con gli occhi? E se gli chiudessi? Cosa sento? La pioggia? Gli uccellini? Il vento?
I bambini, saranno liberi di giocare e sperimentare nella natura. Il luogo designato
può essere un parco, un lago, un prato, un giardino… L’importante è il contatto con
uno spazio naturale colmo di stimoli sensoriali, dove i piccoli avranno la possibilità
di ascoltare, vedere e toccare. Un’esperienza multisensoriale che si inspira alla
pratica nata in Giappone chiamata “Forest bathing”.
Libertà.
Dopo aver esplorato lo spazio circostante, ai bambini verrà chiesto di sedersi a terra (su teli, consigliato abbigliamento comodo e non prezioso) e in cerchio, ogni
bambino/a avrà un supporto di cartone, carta o compensato su cui potrà liberare la
fantasia. Al centro del cerchio ci saranno materiali artistici, che a seconda della
settimana cambieranno, come ad esempio secchi di colori, acqua e chine, oggetti di origine naturale raccolti nella natura, gessetti e fusaggine, frottage sulle cortecce, piccole stampe e molto altro ancora…
I bambini saranno liberi di scoprire, manipolare e sperimentare con questi medium.
Che consistenza ha la pittura? Cosa succede se mischio gessetti e acqua? Che effetto fanno sul supporto? E se utilizzassi i bastoncini e foglie per dipingere?

Espressione.
Una volta terminati i lavori liberi, ai bambini verranno presentati dei piccoli esercizi
e tecniche. L’obiettivo di questo step è quello di raccogliere l’esperienza libera che
hanno vissuto con i materiali presentati e dirigerla in esercizi ricreativi, divertenti e
formativi.

C. Tema del laboratorio artistico
Il percorso di laboratori affronta il tema della scoperta del mondo attorno a noi
attraverso lo sguardo genuino dei piccoli, e si pone l’obiettivo di convergere questa
raccolta di informazioni sensoriali in azione artistica. Ne “Il rapporto tra segno libero e natura” i protagonisti sono proprio i bambini con il loro sentire e agire artistico.

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