Your form has been submitted!
Questo laboratorio artistico è rivolto ai bambini della scuola dell’infanzia. (2-5 anni)
B. Obiettivi del laboratorio artistico
Il percorso artistico si pone l’obiettivo di liberare la fantasia e il gesto artistico dei
piccoli partendo dall'osservazione della natura attraverso i sensi. Ogni settimana
verranno presentate ai bambini nuove tecniche artistiche.
Sentire, Libertà, Espressione.

 
all’insegna dell’arte.
Sentire.
Cosa sento nella natura? Cosa vedo attorno a me? Cosa sento con le orecchie? Con le mani? Con il naso? Con gli occhi? E se gli chiudessi? Cosa sento? La pioggia? Gli uccellini? Il vento?
I bambini, saranno liberi di giocare e sperimentare nella natura. Il luogo designato
può essere un parco, un lago, un prato, un giardino… L’importante è il contatto con
uno spazio naturale colmo di stimoli sensoriali, dove i piccoli avranno la possibilità
di ascoltare, vedere e toccare. Un’esperienza multisensoriale che si inspira alla
pratica nata in Giappone chiamata “Forest bathing”.
Libertà.
Dopo aver esplorato lo spazio circostante, ai bambini verrà chiesto di sedersi a terra (su teli, consigliato abbigliamento comodo e non prezioso) e in cerchio, ogni
bambino/a avrà un supporto di cartone, carta o compensato su cui potrà liberare la
fantasia. Al centro del cerchio ci saranno materiali artistici, che a seconda della
settimana cambieranno, come ad esempio secchi di colori, acqua e chine, oggetti di origine naturale raccolti nella natura, gessetti e fusaggine, frottage sulle cortecce, piccole stampe e molto altro ancora…
I bambini saranno liberi di scoprire, manipolare e sperimentare con questi medium.
Che consistenza ha la pittura? Cosa succede se mischio gessetti e acqua? Che effetto fanno sul supporto? E se utilizzassi i bastoncini e foglie per dipingere?

Espressione.
 
e tecniche. L’obiettivo di questo step è quello di raccogliere l’esperienza libera che
hanno vissuto con i materiali presentati e dirigerla in esercizi ricreativi, divertenti e
formativi.

C. Tema del laboratorio artistico
Il percorso di laboratori affronta il tema della scoperta del mondo attorno a noi
attraverso lo sguardo genuino dei piccoli, e si pone l’obiettivo di convergere questa
raccolta di informazioni sensoriali in azione artistica. Ne “Il rapporto tra segno libero e natura” i protagonisti sono proprio i bambini con il loro sentire e agire artistico.

​